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变劣势为优势——“单薄”活动经历获USC录取
学生情况
托福: 105
SAT: 2130/2400

录取结果
USC
Georgia Tech
变劣势为优势——“单薄”活动经历获USC录取

标准化考试规划与提高

2011年7月,在厦门一家培训机构遇到瓶颈分数始终提不上去的温同学找到美大的咨询老师。通过在前一家机构一年多时间的培训,温同学IBT始终无法突破79分,而先前根据该机构的老师建议参加的SAT考试也仅达到1800分。
 
难道只能申请USNEWS 50名以后的美国大学了吗?温同学不甘心却苦于成绩始终提不上去,便产生了换个机构试试的想法,而咨询了多家机构后,温同学非但没得到鼓励却被浇了一头冷水,因为这些机构的老师通过简单了解温同学情况后,均指出他想申请TOP50的名校,除了分数不够之外,课外活动和奖项的缺乏更是短板,面对申请8月即将开放的情况,这些机构纷纷建议温同学根据实际情况降低期望值,或者来年再提交申请……
 
见到心灰意冷又不愿意放弃的温同学,美大的咨询团队通过详细了解和测试,却发现温同学不但有很大的提分空间,而且有独特的申请切入点。接着,美大的教学团队根据温同学的测试情况对温同学进行了合理的学习规划、时间管理规划、词汇规划和详细的考试时间规划,由美大的助教老师每天抓温同学的学习进度和词汇进度,并且不断地鼓励他增强信心,加强备考,温同学积极配合美大老师的规划,一边申请一边学习语言,功夫不负有心人,在美大培训半年后温同学终于考到了理想的成绩:IBT成绩达到了105 ,SAT成绩达到了2130,而预定的100个IBT课时只用了80课时,提高了330分的SAT也只上了20个课时的主课。

转变思路,迅速确定专业和选校方案

有了理想的分数冲击TOP30美国名校,并不代表拿到了“录取绿卡”。在当下托福满分、SAT满分遍地的时代,美国名校已经不是单纯分数的比拼了,只有高分,而没有突出的课外活动背景想申请美国名校基本是不可能的事情,何况自1996年哈佛大学在招生中拒绝了165个SAT满分的“高考状元”后,2009年普林斯顿大学拒绝了4000名全A学生,同样的情形也发生在其他各所美国名校,很多的中国学生,有漂亮的GPA,很高的托福和SAT成绩,却屡遭美国TOP30名校的拒绝,根本原因就在于很多学生达不到美国名校的录取标准,大部分中国学生除了漂亮的成绩之外,课外活动和申请文书都是不足的,而这正是美国名校最看重的两块,因为各名校每年都收到大量符合硬性条件的申请,可满足软条件的申请者实在太少,所以在出国人数逐年递增的情况下录取率却连年下滑。
 
在帮温同学确定专业和选校的第一次头脑风暴时,美大咨询团队也跟其他机构老师说的一样,觉得毫无头绪和切入点。第二次头脑风暴的时候,温同学的家长突然说出了温同学跟家长最大的分歧点就是温同学的“不务正业”……听到温同学的家长生气地说着这些故事的时候,美大咨询老师们却都双眼放光并且很快找到切入点,跟家长和学生沟通后,迅速达成了一致意见——温同学非常适合学习机械工程,据此,美大咨询团队给温同学推荐了包括南加大、佐治亚理工在内的5所学校,迅速开始申请文书的准备。


变劣势为优势,申请文书独辟蹊径

作文是影响大学招生人员做出判断的重要因素,尽管不是唯一的决定性因素。一般来说,美国大学会要求学生提供两篇短文,介绍自己的情况,有些大学也会给出具体的题目。大学可以通过作文来考察学生的思维和看待问题的观点,也以此来了解学生在真实世界中的生活,特别是他(她)们如何克服生活中的实际困难。经验丰富的招生人员往往善于从作文中发现适合的学生,并有能力判断出真假。很多留学机构提出美国留学规划概念,但无非是以申请包装为手段,导致很多学生和家长对于美国名校的录取陷入不少误区,这种无个性化的留学规划导致申请千篇一律,招生官看一眼就直接放一边了。随着留学人数的暴增和录取率逐年创新低的大潮,个性化的留学规划已成大势所趋。
 
创建于 1880 年的南加州大学,是一所私立综合大学。作为洛杉矶地区唯一的顶级私立大学,南加大对学生的吸引力很大:其电影艺术学院、会计学院、戏剧学院、工程学院等多个学院都位居全美前十。南加大历年录取率在18%左右,中国大陆学生的录取率仅为8%~10%, GPA要求在3.7以上,录取的学生SAT成绩在 1960-2250之间, 除此之外,获奖、课外活动、人品、领导力、社会责任感等等都是南加大考核的重要因素。
 
面对如此严苛的招生条件,对照温同学除了小提琴之外基本无连续的课外活动的情况,美大文案团队充分挖掘温同学的亮点和他“不务正业”废寝忘食地做自己喜欢的事情的经历,进行了多轮的头脑风暴和文书的写作和修改。最终,或许是温同学对机械的激情和执着打动了招生官,他如愿收到了南加大和佐治亚理工两所学校的Offer。
 
经过一番思考,温同学最终选择了去南加大深造,这个决定似乎在意料之外却似乎又在情理之中。温同学说,虽然佐治亚理工机械工程专业在美国排名第3,南加大机械工程专业在美国排名第10,但是USC学院更多、专业更多,可能会给自己更多选择。他说,在美大和老师们一起相处的过程中,通过老师们的指导和整个申请过程,发现了自己有很多不足,在本科的学习中,他不愿意再做一个书呆子,想让自己的经历更丰富一些 ,让自己更全面一些,最终成为一个对社会有用的人!
 
“申请美国大学的过程让我明白了自己要怎样做一个对社会有用的人,我在不断地努力!谢谢美大!”– 温同学